RESUMO
Introdução: A Triagem Auditiva Neonatal (TAN) é relevante, pois dá início ao processo de identificação precoce da perda auditiva. Por isso, é fundamental que os alunos do curso de Fonoaudiologia aprendam os aspectos teóricos e práticos. Além disso, as metodologias inovadoras de ensino estão ganhando espaço nas universidades, pois é uma maneira dinâmica de aprender. Por esse motivo, um Projeto de Iniciação à Docência produziu um vídeo sobre a TAN para que os alunos possam aprender os conceitos Objetivo: Elaborar uma ferramenta didática aos alunos da disciplina de Audiologia Infantil e Estágios curriculares em Audiologia II que facilite a compreensão prática das etapas envolvidas na TAN. Metodologia: Um vídeo foi gravado pelas integrantes do projeto no ambulatório de realização da TAN em um hospital do sul do país. A edição do vídeo foi realizada no programa Canva. Além do passo-a-passo do teste, foram incluídas: a verificação da caderneta da criança, realização da TAN por meio de Emissões Otoacústicas Transientes e PEATE-A, protocolo para reteste e conduta para cada situação, anotação dos resultados e orientações aos responsáveis sobre o monitoramento auditivo do bebê. Além de salientar a importância do acompanhamento auditivo pela família e da intervenção precoce, quando necessária. Resultados: Um material audiovisual em formato de vídeo foi finalizado para ilustrar o funcionamento da TAN. A visualização explicativa dos aspectos mais amplos proporcionará aos estudantes um conhecimento detalhado e prático sobre sua realização. Conclusão: A elaboração do vídeo é viável e pode oferecer a compreensão de procedimentos audiológicos de forma mais acessível.
Palavras-chave: Audiologia Infantil, Triagem auditiva neonatal, Ensino