RESUMO
INTRODUÇÃO: O Processamento Auditivo Central (PAC) refere-se aos processos neurológicos responsáveis pela interpretação de sons pelo Sistema Nervoso Auditivo Central. Déficits nesses processos caracterizam o Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC), que pode impactar negativamente a comunicação, a aprendizagem e o desenvolvimento linguístico. O Treinamento Auditivo Acusticamente Controlado (TAAC) é uma intervenção eficaz para a reabilitação dessas habilidades auditivas, porém, a falta de uma avaliação sistemática pode comprometer significativamente a eficácia do tratamento. Dado que o TPAC é uma condição complexa, avaliações multidimensionais são essenciais. A integração de dados eletrofisiológicos, como os Potenciais Evocados Auditivos (PEAs), com dados comportamentais é fundamental para um diagnóstico preciso e um acompanhamento eficaz. O Frequency Following Response (FFR) surge como uma ferramenta importante, pois oferece uma medida objetiva, permitindo uma avaliação aprofundada das mudanças na plasticidade neural ao longo do treinamento. Essa abordagem integrada entre o TAAC e o FFR possibilita ajustes contínuos nas intervenções, garantindo uma reabilitação mais eficaz e personalizada, fundamentada em evidências. OBJETIVO: apresentar um roteiro de monitoramento do treinamento auditivo acusticamente controlado, por meio do Frequency Following Response. MÉTODOS: Foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados Biblioteca Virtual de Saúde e Scientific Electronic Library (Scielo) para identificar estudos relevantes sobre o monitoramento do treinamento auditivo acusticamente controlado. Utilizou-se como descritores: "Transtorno do Processamento Auditivo Central", "Potenciais Evocados Auditivos" e "Treinamento Auditivo". Inicialmente, foram encontradas 24 referências. Após a avaliação e aplicação de critérios de elegibilidade, como foco no uso de FFR e aplicação prática em intervenções auditivas, nove artigos científicos foram incluídos. Os dados extraídos desses artigos foram analisados para identificar as melhores práticas na utilização do FFR como ferramenta de monitoramento. Em seguida, foi estruturado um roteiro prático para aplicação clínica, dividido em etapas de avaliação inicial, monitoramento contínuo e reavaliação final. RESULTADOS: O roteiro de monitoramento foi estruturado em duas partes principais. A primeira parte abrange a avaliação e reavaliação comportamental do processamento auditivo, utilizando testes como o de Inteligibilidade de Fala Pediátrica e o Teste Dicótico de Dígitos. A segunda parte consiste na avaliação e reavaliação eletrofisiológica utilizando o FFR, com parâmetros definidos para a coleta e análise das respostas auditivas, como latência, amplitude, morfologia das ondas, frequência fundamental e harmônicos. Os resultados indicaram que o uso integrado dessas abordagens comportamental e eletrofisiológica permite um acompanhamento mais preciso da eficácia do treinamento auditivo. CONCLUSÃO: o roteiro de monitoramento propõe uma observação estruturada da efetividade e eficácia do treinamento auditivo acusticamente controlado, favorecendo o melhor planejamento terapêutico e o direcionamento clínico.