RESUMO
A eficiência, bem como a efetividade com que o Sistema Nervoso Auditivo Central (SNAC) faz uso da informação auditiva, se refere ao Processamento Auditivo Central (PAC). Quando este processo não se dá de modo adequado, poderá ocorrer o chamado Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC), podendo resultar em déficit na comunicação, bem como, em outras funcionalidades. O TPAC é definido, como uma defasagem em um ou mais processos auditivos centrais, sendo caracterizado por uma ou mais alterações nas habilidades auditivas. É importante frisar que dentre estas habilidades estão as de ordenação e resolução temporal, que são fundamentais para a percepção de sons sejam eles verbais ou não verbais. Como forma de tratar o TPAC, o Treinamento Auditivo (TA), é uma ferramenta que vem sendo utilizada na prática clínica, sendo uma das opções de TA, o musical. Objetivos: verificar o efeito de um protocolo de Treinamento Auditivo Musical (TAM) em crianças com alteração nas habilidades auditivas de ordenação e resolução temporal. Metodologia: Fizeram parte deste estudo 10 criança de ambos os sexos com idades entre sete e 10 anos, que foram submetidas a audiometria tonal liminar, medidas de imitância acústica, teste de Padrão de Frequência (TPF), Random Gap Detection Test (RGDT) e posteriormente a 10 sessões de TAM. Com a finalidade de mensurar o seu efeito do TAM, as crianças foram reavaliada, quinze dias após o término da intervenção, com os mesmos testes realizados inicialmente. Os dados foram analisados por estatística não paramétrica utilizando o teste de Wilcoxon Rank Sum Test para amostras pareadas, com nível de significância de 0,05 e todas as análises foram feitas utilizando o software estatístico RStudio. Este estudo foi registrado pelo Comitê de ética em Pesquisa da instituição pertencente, sob o número 057762 e todos os participantes tinham o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido assinado por seus pais ou responsáveis autorizando a participação nesta pesquisa. Resultados: A partir da análise dos achados pré e pós TAM observou-se que os testes TPF (tarefa de nomeação) e RGDT responderam de forma significativa ao tratamento (P<0,05) enquanto na tarefa de murmúrio do TPF, não houve mudança significativa. Ressalta-se que as respostas do TPF (tarefa de nomeação) e do RGDT foram 104,6 % superioriores e 16,1 ms inferiores após o TAM, respectivamente. Conclusão: observou-se diferença estatisticamente significante nos achados do TPF na tarefa de nomeação e no RGDT, após 10 sessões do TAM, já na tarefa de murmúrio do TPF o mesmo não ocorreu, pois não foram encontradas mudanças significativas após a intervenção.